Ternyata, setelah ditanya pada sore harinya, ia bilang "so excited", malah memperagakan apa yang dilakukan di kelas tersebut. Jadi, pembelajaran itu berkesan bila dilakukan melalui kaidah yang menarik bagi anak kecil.
Tentu, penguasaan bahasa itu hanya alat, bukan tujuan. Jalan pada pengetahuan yang akan menjadi minat dan kesukaannya masih panjang. Jadi, pengajaran bahasa bukan semata-mata bahasa sebagai perantara, tetapi juga urang untuk belajar ilmu sains dan sosial.
Untuk selanjutnya, lingkungan tempa anak-anak tumbuh seeloknya ramah bagi pemenuhan rasa keingintahuan anaka-anak. Semua pihak mendorong mereka untuk belajar memahami pohon, hewan dan tanah sebagai bagian dari kehidupannya.
No comments:
Post a Comment